Менеджери з охорони здоров'я компанії з кваліфікацією тренера

Основи та рамкові умови управління здоров’ям на робочому місці (приблизно 3 дні)

Основи та визначення понять

Історичний контекст та динаміка захворюваності з плином часу

Правові засади управління здоров’ям на робочому місці та правові рамки використання штучного інтелекту

Основи фінансування

Огляд сучасних технологій штучного інтелекту та сфер їх застосування в управлінні здоров’ям на робочому місці

Взаємозв’язки між працею та здоров’ям: навантаження, ресурси, організація праці (гібридна робота/робота з дому)

Значення керівництва для здоров’я

Внутрішня інформація та комунікація в рамках управління здоров’ям на робочому місці

Витрати та вигоди управління здоров’ям на робочому місці

Організація, структура та учасники програми управління здоров’ям на робочому місці (приблизно 3 дні)

Управлінські завдання та процеси

Аналіз потреб у рамках управління здоров’ям на робочому місці

Концепція та стратегія управління здоров’ям на робочому місці

Визначення цілей у рамках управління здоров’ям на робочому місці

Організаційна структура та стійке впровадження в компанії

Зміна ролі в рамках управління здоров’ям на робочому місці – від уповноваженої особи до стратегічної керівної функції

Учасники, функції та обов’язки в рамках управління здоров’ям на робочому місці

Інституціоналізація органів та процесів

Аналіз робочого навантаження (приблизно 3 дні)

Методи аналізу (аналіз прогулів, інтерв’ю, анкети, спостереження, оцінка ризиків, пов’язаних із факторами психологічного навантаження)

Аналіз даних про стан здоров’я та прогули з використанням штучного інтелекту для раннього виявлення ризиків для здоров’я

Психічне навантаження, спричинене використанням штучного інтелекту, як самостійний критерій оцінки

Сценарії застосування, витрати та переваги методів

Оцінка та робота з результатами аналізу

Практична реалізація типових заходів з управління здоров’ям на робочому місці (приблизно 3 дні)

Визначення, розробка та цілеспрямоване впровадження заходів з управління здоров’ям на робочому місці

Управління проектами та досягнення цілей у рамках управління здоров’ям на робочому місці

Бесіди щодо повернення на роботу після хвороби та їхня роль у програмі управління здоров’ям на робочому місці

Генеративна штучна інтелігенція для створення концепцій управління здоров’ям персоналу, комунікаційних матеріалів та звітів про стан здоров’я

Заходи щодо профілактики стресу, розвитку організації з урахуванням здоров’я, управління персоналом з урахуванням здоров’я та дотримання балансу між роботою та особистим життям

ШІ як інструмент профілактики для персоналізованих, заснованих на даних профілактичних програм

Можливості та ризики, пов’язані з демографічними змінами

Оцінка та сталий розвиток у рамках управління здоров’ям на робочому місці (приблизно 2 дні)

Оцінка цілей корпоративної політики охорони здоров’я

Визначення поняття «сталість» у рамках управління здоров’ям на робочому місці

Інтеграція в існуючі системи управління

Критерії якості управління здоров’ям на робочому місці

Аналіз показників управління здоров’ям на робочому місці та звітність щодо здоров’я з використанням штучного інтелекту

Додаткова інформація: Управління інтеграцією на робочому місці (приблизно 2 дні)

Цілі та процедури

Ролі в рамках BEM

Органи та засоби фінансування

Фактори успіху та перешкоди

Правова основа – § 167, абз. 1 та 2 SGB IX

Часткова непрацездатність та часткова допомога по хворобі (Закон про стабілізацію ставок внесків до GKV)

Звільнення через хворобу

Захист даних, зберігання даних, передача даних

Заходи в рамках BEM

Робота над проектом, підготовка до сертифікації та сертифікаційний іспит "Менеджер з охорони здоров'я підприємства з кваліфікацією, сертифікованою TÜV Rheinland" (приблизно 4 дні)

Загальні основи (приблизно 0,5 дня)

Дати іспитів та реєстрація на іспит IHK

Перевірка вимог до навчання та планування навчання (приблизно 1,5 дні)

Переваги та користь навчання на підприємстві

Правові та колективно-договірні рамки навчання на підприємстві

Структура системи професійної освіти

Вибір професій, за якими проводиться навчання, для підприємства

Відповідність підприємствам

Можливості застосування підготовчих заходів для професійного навчання

Координація діяльності учасників процесу навчання з урахуванням їхніх функцій та кваліфікації

Зміни у професійних вимогах – роль штучного інтелекту

Підготовка до навчання та участь у процесі прийому учнів (приблизно 1,5 дня)

Складання плану навчання на підприємстві

Можливості участі та співучасті представників інтересів працівників на підприємстві

Потреба у співпраці та партнери

Критерії та процедури відбору учнів

Реєстрація договору про професійне навчання у відповідному органі

Проведення професійного навчання за кордоном

Проведення навчання (приблизно 3,5 дні)

Створення сприятливих умов для навчання та мотивуючої культури навчання

Організація, планування та оцінка випробувального терміну

Розробка та формування навчальних і робочих завдань на підприємстві

Застосування методів та засобів навчання

Підтримка у разі труднощів із навчанням

Додаткові пропозиції щодо навчання

Індивідуальна підтримка та управління конфліктами

Розвиток міжкультурних компетенцій

Оцінка результатів та аналіз

Можливості застосування інструментів штучного інтелекту в навчальній практиці

Завершення навчання (приблизно 0,5 дня)

Підготовка учнів до випускного іспиту або іспиту на кваліфікацію

Подача заявки на складання іспиту

Складання письмового свідоцтва

Інформування учнів про внутрішньопідприємницьке підвищення кваліфікації та індивідуальні кар’єрні шляхи

Підготовка до іспиту на право викладання (приблизно 1,5 дні)

Порядок проведення іспиту на право викладання

Письмовий іспит

Штучний інтелект як допомога у складанні інструкцій

Написання та формулювання інструкцій

Підготовка та проведення презентацій

Підготовка до фахової бесіди

Робота над проектом (приблизно 1 день)

Закріплення вивченого матеріалу

Презентація результатів проекту